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【期中复习】人教版四年级语文上册知识要点盘
发布时间:2019-12-01 03:33 阅览次数: 来源:未知

  2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山线、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖)

  该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同)

  该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。表现了诗人对农村生活的线、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐)

  只看到滔滔的江水流向天边。(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好)

  等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的关切、依依惜别之情。)

  (①具:准备,置办。② 黍(shǔ):黄米饭)老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。

  (⑥轩:有窗户的长廊或小屋。 ⑦面:面向。 ⑧ 场圃:打谷场和菜园。⑨ 把酒:拿起 酒杯。⑩ 桑麻:这里泛指庄稼。⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就:赴。这里指欣赏的意思。)打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。

  等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)

  (意思是说:有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

  (意思是说:好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

  (意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便。)4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

  (意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情)

  1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼)3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)

  1、《观潮》;赵宗成、朱明元;写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江大潮(浙江海宁盐官镇)潮来前、潮来时、潮头过后的景象,大潮由远而近、奔腾西去的全过程,江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平静的动态变化,大潮的奇特、雄伟、壮观;告诉我们要热爱祖国大好河山。

  2、《雅鲁藏布大峡谷》;杨逸畴;讲了 在“世界屋脊”的青藏高原(8844米),有一个世界最深(6009米)最长(504米)的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷,那里的水“千姿百态”,自然景色奇异,被誉为“植物类型博物馆”和“动物王国”;告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山。3、《鸟的天堂》;巴金;讲了 作者和朋友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树,广东新会)的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。

  4、《火烧云》;萧红;讲了 晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化;告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。

  《题西林壁》;苏轼(号东坡居士),宋代文学家、艺术家,“唐宋八大家”之一;讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象;告诉我们 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清”。

  《游山西村》;陆游(号放翁),南宋诗人;讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性;告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心。

  6、《爬山虎的脚》;叶圣陶;讲了 爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一步一步往上爬的;告诉我们要有探究的愿望,要留心观察周围事物,只要我们善于观察,就会有所发现。

  7、《蟋蟀的住宅》;(法)法布尔;讲了 蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀建筑住宅的才能;告诉我们要学习认真观察事物,并用富有情趣的语言来表达。

  8、《世界地图引出的发现》;讲了 1910年,魏格纳在病房的世界地图上发现,非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合,从而推测太古时代地球的是连在一起的巨大板块,后因不断漂移,才形成今天的各个。为了证明自己的发现,他进行了大量的考证工作,找到了许多事实,提出漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘。

  9、《巨人的花园》;(英)王尔德;讲了 一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏、秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬起来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当孩子们再次被赶出花园,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐团,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。告诉我们快乐应当和大家一起分享,能和大家一起分享的快乐才是线、《幸福是什么》;(保加利亚)埃林·彼林;讲了三个孩子在智慧女儿的引导下,去寻找和认识幸福;告诉我们 要想获得幸福,就要通过辛勤的劳动,给别人带来方便和好处,让别人感到幸福,自己也就幸福了。

  11、《去年的树》;(日)新美南吉;讲了 鸟儿和树是好朋友,它天天给树唱歌,将要飞回南方时,鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听。可是第二年春天,当鸟儿飞回来找它的朋友时,树却不见了。鸟儿四处寻访,最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了,友情还在,诺言还在,于是,它心里充满了忧伤和惆怅,面对着由朋友的生命点燃的煤油灯,唱起了去年的歌。告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。

  12、《小木偶的故事》;吕丽娜;讲了 老木匠做了一个小木偶,并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情,以为只要会笑小木偶就会永远快乐;接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情,因而在生活中遇到了一系列挫折;最后写小木偶在女巫的点化下,拥有了所有的表情,此时他发出了内心的感叹:“要是只会笑,那可是远远不够的。”告诉我们:在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,谁要是不会笑,就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的,除了一些高兴的事之外,还有一些伤心的事,不同的事情会引起我们不同的情感态度,要用我们的真情、用不同的方式去体验生活,面对生活。

  13、《白鹅》;丰子恺;讲了 一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非得有人伺候的鹅;告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格。

  14、《白公鹅》;(俄)叶·诺索夫;讲了 一只有海军上将派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅;告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。

  15、《猫》;老舍;讲了 一只既老实又贪玩,既贪玩又尽职性格古怪的猫;告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境,要热爱生活,要学习表现动物特点的描写方法。

  16、《母鸡》;老舍;讲了 一只先无病、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄、媚欲;后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。

  17、《长城》;讲了 东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长,远看如长龙,近看高大坚固,凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城;告诉我们要了解长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪感,以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点,由远及近、由整体到部分地观察,并在观察中展开联想)。

  18、《颐和园》;讲了 长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园;告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力,以及体会课文的写作方法。

  19、《秦兵马俑》;讲了 在我国西安临潼出土,规模宏大、类型众多、个性鲜明,举世无双、享誉世界的秦兵马俑;告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。

  《黄鹤楼送孟浩然之广陵》;[唐]李白;讲了 唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事;告诉我们要珍惜友谊。

  《送元二使安西》;[唐]王维;讲了 孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆,孟浩然特意从长安赶到渭城来送行;告诉我们学会感受朋友之间的深情厚谊和积累诗句热爱祖国的诗歌。

  21、《搭石》;刘章;讲了 一条无名小溪里人们摆放的,任人走,任人踏,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好情感的一排排搭石;告诉我们要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美,和学会从不起眼的事物中发现美、感受美。

  22、《跨越海峡的生命桥》;竹林;讲了 青年小钱患了严重的白血病,同胞冒着生命危险,用爱心挽救了小钱的生命,架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事;告诉我们人与人之间有着美好的情感,人民和人民有着难以割舍的骨肉亲情。

  23、《卡罗纳》;(意大利)亚米契斯;讲了 小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时,身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他;告诉我们要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱,以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法。

  24、《给予是快乐的》;(美)丹·克拉克;讲了 圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”;告诉我们要助人为乐、无私奉献。

  25、《为中华之崛起而读书》;陈沚;讲了 少年周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事;告诉我们要思考自己读书的目的,将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在一起。

  26、《那片绿绿的抓山虎》;肖复兴;讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历;告诉我们 学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。

  27、《乌塔》;汪晓洁;讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔,她趁暑假游历欧洲,而且是独自一人,费用也是她用三年时间打工所挣;告诉我们一是要独立生活、自立自强,二是想要全面认识世界,必须亲身经历。

  28、《尺有所短 寸有所长》;讲了 (去信)张国强同学认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,他感到很寂寞,所以写信向柯岩老师读者,希望得到柯岩老师的帮助。(回信)柯岩老师在回信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题,以及学习如何用书信进行交际。

  29、《呼风唤雨的世纪》;甬祥;讲了 先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹,接着用今昔对比的方法,具体介绍了科学技术的发展,最后,作者指出科学正在为人类创造着美好的生活;告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,要热爱科学。

  30、《电脑住宅》;蒋豫浙;讲了 一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米,由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的,实验性综合电脑住宅;告诉我们 电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活,我们要憧憬未来和探索科学技术。

  31、《飞向蓝天的恐龙》;徐星;讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔,20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据;告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程,要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知。

  32、《飞船上的特殊乘客》;许龙;讲了 经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及选育之后果实的实用、药用及他用;告诉我们 了解科学实验和科学天空的神奇作用,准确地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法。

  3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

  莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

  不识庐山真面目,只缘身在此山中。——(宋)苏轼读书破万卷,下笔如有神。——杜甫读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

  海内存知已,天涯若比邻。——(唐)王勃君子之交淡若水,小人之交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。——(战国)近朱者赤,近墨者黑。——(西晋)付玄

  能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。——三国•孙权人心齐,泰山移。——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

  “人生是个分数,才能是分子,自我评价是分母,分母越大,分数值越小。”——托尔斯泰“如果说我比别人看得略远些,那是我站在巨人的肩膀上。”——牛顿“三人行,必有我师焉。”——孔子

  高原的秋雨,一条条,犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧。2、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。(

  凤凰花开时,每一朵就像一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。3、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。(

  丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠,像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。4、利用大地震暂停的间隔,青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(

  经过中国政府毫不松懈地努力,香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。(

  刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧浪吼。8、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗(

  昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。9、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(

  说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。10、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(

  它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来。11、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(

  这件事怎能不叫我们感动呢?13、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(

  14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(改为双重否定句)改句:

  蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。15、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。(

  巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福啊!16、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(

  多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!17、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。(

  颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧!18、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。(

  科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢!19、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了。(

  那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。20、他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。(

  我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待融化了,以至不知黄昏的到来。21、一棵树和一只鸟儿是好朋友。(

  一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。24、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(

  透过晨雾,隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。26、一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。(